ثانوية عدن النموذجية للبنين الواقعة بمحافظة عدن بمديرية دار سعد تخرج الكثير منها من الطلاب وبحصولهم على منح خارجية وداخلية بمستواها العلمي المشرق فهي مازالت تحتفظ بشعارها العلمي المتردد في أذان الطلاب كل يوم(أخلاق ـ تفوق ـ موهبة ـ نظافة ـ نظام) وبهذا الشعار قد عرف الكثير من الطلاب نموذجية الثانوية .
فهي تستقبل سنويا(120)طالب بعد اجتيازهم امتحان القبول وبمعدل امتياز كل من السابع والثامن والتاسع، فثانوية عدن النموذجية ذو كفاءة علمية لكونها تحتضن الأبناء وفلذات الأكباد والكل في الغالب يحرص ويهتم بأبنائه ليكونوا على درجة عالية من العلم والأدب،بتفوقها العلمي وتطبيق شعارها حرفيا لاستدلال نموذجيتهم.
وانطلاقا من رسالتنا في عرض نماذج مشرفة من قيادات التعليم في محافظة عدن بثانوية عدن النموذجية الذين أسهموا في رفع مستوي التعليم فيها ، يسعدنا أن نجري هذا الحوار مع الأستاذة الفاضلة مديرة ثانوية عدن النموذجية رجاء عبده ناجي.
حاورها/محمدالمسيحي
الأستاذة الفاضلة رجاء عبده ناجي بعد التحية أود أن اجري واياك مقابلة تهدف إلى التعرف عن أمور كثيرة تتعلق بالثانوية وما يحيط بها بالإضافة إلى أمور تتعلق بشخصيتك الكريمة
*ـ في بادئ البدء أستاذه رجاء نرحب بك على صفحات(عدن اليوم)ونود أن نتعرف على البيانات الشخصية لسيادتكم؟
أولا أشكرك على إتاحة هذه الفرحة والاهتمام بالمجال التعليمي وكما أقدم شكري إلى جميع هيئة تحرير صحيفتكم الموقرة
الاسم رجاء عبده ناجي
المؤهل الدراسي : حاصلة على بكالوريوس آداب لغة عربية– من جامعة عدن كلية التربية عدن
*ـ كم عدد السنوات التي خدمتِ فيها التعليم في ثانوية عدن النموذجية؟
تدرجت بالسلك التربوي من معلمة في ثانوية عدن النموذجية منذ عام 1981م ، وكنت في ذلك الوقت معلمة بالطبشور حوالي 18 سنة في ثانوية عدن النموذجية
،وعملت أيضا حوالي 6 سنوات وكيلة فنية نائبة مدير،وقبل أن انتقل إلى محافظة عدن عملت في محافظة أبين قبل أن أكمل البكالوريوس وانتقلت إلى زنجبار عامين كاملين
وبعد ذلك أكملت تعليمي الجامعي البكالوريوس بعد الدبلوم ،وعندما كنت اعمل في ثانوية عدن تم تحويلي إلى مدرسة الخطاب بدار سعد وعملت هناك مديرة مدرسة وانتقلت بعدها إلى مدرسة الوحدة أيضا مديرة مدرسة لفترة خمس سنوات ، وأخيرا استقرت في ثانوية عدن كان هذا الانتقال في عام 2011م ومازلت أمارس عملي هنا في ثانوية عدن واعتبرت هذه الثانوية هي الأفضل من ناحية الكفاءة العلمية وتفوق الطلاب في تحصيلهم العلمي وبهذا لي الفخر أن أكون بين أبنائي الطلاب المتفوقين وان أقدم لهم كل ما استطع من ملتزمات خاصة بوسائل التعليم.
*ـ نود أن نعرف هل كان للثانوية اسم أخر قبل أن تتحول إلى ثانوية عدن النموذجية؟
كانت تسمى بكلية البيوني وتحولت إلى ثانوية عبود المختلطة بنين وبنات وتستقبل عدد من الطلاب من مناطق مختلفة وفي ذلك العهد كانت ذو مستوى جيد ومازالت إلى يومنا هذا بمستواها العلمي المتميز.
*ـ لو أردنا أن نعرف عدد الطلاب والفصول الموجودة يا حبذا لو تحدثينا عن ذلك؟
عدد الطلاب في الثانوية حوالي 120 طالب بعد اجتيازهم امتحان القبول وبشرط أن يكون لديهم معدلات امتياز في الصف السابع والثامن والتاسع، وأما عدد الفصول فهناك 17 فصل منهم سنة أول ثانوي 5 فصول متفوقين 1 موهوبين تابع لصف أول ثانوي ،وسنة ثاني ثانوي هناك 6 فصول منهم 4 متفوقين 2 موهوبين، وسنة ثالث ثانوي هناك 5 فصول منهم 4 متفوقين 1 موهوبين ...وبكل فصل حوالي 25 طالب
*ـ هل تقدم مستوى التعليم في اليمن عن الماضي ؟وكيف؟
إن تطوير التعليم من القضايا الملحة نظراً للتحديات التي يفرضها هذا العصر، والتعليم في اليمن واكب هذا التطور من حيث التقنيات التربوية المستخدمة ومهارات التواصل والاتصال وتطوير المنهج الدراسي
*ـ ما هي الأمور الأساسية المهمة لخلق بيئة تعليمية تربوية داعمة؟
هناك أمور أساسية ولا غنى عنها تساعد في خلق بيئة تعليمية وتربوية داعمة ومنها:
1-الانتماء للمدرسة من قبل الطلاب والمعلمين
2-العمل المشترك والتعاون ما بين المعلمين وأولياء الأمور
3-دستور للمدرسة يوضح حقوق وواجبات الطلاب.
4-تشغيل برامج تعليمية وتربوية داخل المدرسة.
وأيضا من الأمور الأساسية المهمة لخلق بيئة تعليمية توفر المناهج والوسيلة التعليمية والحواسيب ومصادر التقنية الحديثة في التعلم وحماية المبنى ونظافته ومراعاة الجوانب الأساسية للأبناء والمجالات التطبيقية وتوفير الملاعب وتوفر المعلم المؤهل في التربية البدنية والفنون وإبراز مواهب الطلاب وقدراتهم. *ـ ما رائك بأداء مجلس الطلاب وهل أنتي راضية عنهم؟ نحن في صدا التشكيل لمجلس طلابي وبهذا موثقون بأبنائنا الطلاب لأنهم كفوا في تحمل مسؤولياتهم وكل واحد منهم يتحمل مهامه.
*ــ ما هو توقعاتك من الطلاب والمعلمين لهذه السنة؟
دائما أتوقع الأفضل من طلابي, ومن المعلمين إذ أن البيئة المدرسية داعمة, لذلك دائما ما نطمح للأفضل ويمكنني أن الخص بعضا من توقعاتي كالتالي:
1- أن نرفع من مستوى التعليم ونحلق عالياً في سماء العلم والأخلاق
2- أن نخلق أجواء تربوية وتعليمية داخل المدرسة.
3- أن نتميز ونتفوق.
والمعلمين بنموذجيتهم في العطاء تجعلهم تحمل المسؤولية بأمانة والتفاعل في المادة والرقي بالنموذجية ورفعها، وموازرة إدارة المدرسة والوقوف معها وتوفير كل ما هو جديد علمي للأبناء, والطلاب وأتوقع دائماَ منهم الأفضل لأنهم قد عرفوا شعار الثانوية فلازم أن يلتزموا به ( أخلاق ــ تفوق ــ موهبةــ نظافة ــ نظام ، أتمنى أن يكون أبنائي الطلاب قد فهموا شعار الثانوية ليتحملوا مسؤولية شعار ثانويتهم ويطبقونه حرفيا لان تطبيقهم للشعار يستدل على نموذجيتهم. وأتوقع أعلى المستويات واطمح لأبنائي الطلاب المراكز الأولى على مستوى الجمهورية كما تحصل الطالب سليم حسن قاسم إلى منحة دراسية إلى كندا وهناك أيضا تحصل الكثير من خريجي الثانوية إلى منح عديدة، ونأمل هذا العام أن يتحصل أبنائي الطلاب على منح دراسية خارجية وداخلية، وكما أقدم شكري وتقديري للمهندس الداعم /عبد الله احمد بقشان بوقوفه مع الثانوية وإعطاءه العديد من المنح الدراسية لإبائنا الطلاب في الداخل والخارج. *ــ ما أمنياتك التي تتمنينها للثانوية والعامة التي تتمنينها للتعليم في اليمن؟ أتمنى لا أبنائي الطلاب وكل المعلمين بإدراك رسالتهم في الحياة، وبتحمل المسئولية، وسيشعرون بالقوة المعنوية والشجاعة النادرة. وأتمنى أن تكون الثانوية دائما نموذجية وان يشرف أبنائها الطلاب سمعتها وان تكون نموذجية قولا وفعلا وان تحضا بدعم من الوزارة والمحافظة والمديرية. والعامة التي أتمناها لليمن أتمنى التجديد في التعليم ومواكبة الواقع والوسيلة التعليمية التي تصل إلى التقنيات والتكنولوجيا العلمية وأيضا مواكبة الحياة الجديدة مثل التعليم عن بعد والذي بداء في مدرستنا بشي بسيط وأتمنى التطور حتى يسهل على الطالب التعليم ويأوجده في كل مكان. *ــ هل تقوم الثانوية بالرحلات الطلابية؟ وأين؟
قيام الطلاب بالرحلات التي تنظمها وزارة التربية أو الأقسام العلمية يعتبر عملية ربط المنهج التعليمي بالواقع العملي، ويعتبر مكافأة للطلاب المتميزين على تفوقهم وتشجيعهم على مواصلة هذا التفوق. ومن الرحلات التي تقوم به الثانوية هناك كانت رحلات ترفيهه ونزول على مستوى المحافظة والجمهورية حتى تتيح فرصة للطلاب وهي فرصة المعرفة بما يشاهده الطالب وكانت أخر رحلة قمنا بها هي رحلة تدوير مياه الصرف الصحي ومعالجته في مدينة إنماء بمحافظة عدن ،بالإضافة إلى محمية الحسوه كان هذا في الأسبوع الماضي للصف الثالث الثانوي وقد تعّود أبنائينا الطلاب على الرحلات العلمية التي لها الدور الفعال في تنمية عقلية الطالب عند ما يشاهد كل شي جديد أمام عينة ويعتبر تطبيق علمي للطلاب، ومن ضمن هذا أيضا مشاركة المسابقات الفكرية والعلمية على مستوى المحافظة كانت هناك مشاركة لدى قطر،ومن ضمن المسابقات التي تقوم بها الثانوية مشاركة في الروّبوت للطلاب الموهوبين وحصول الثانوية على تحدى السوموا وكانت المشاركة في القاهرة ضمن مشاركة الرّوبوت وبحكم دولي الروّبوت ،بالإضافة إلى قيام الثانوية بعمل ندوات ومحاضرات وخلال هذا الأسبوع بأذن الله ستكون محاضرة في علم الميتاميديا عبر أساتذة من كلية المجتمع. *ـــ هل تكرم الثانوية المتفوقين من أبنائها الطلاب؟ وكيف؟ تحرص الإدارات المدرسية على رفع مستوى طلابها أخلاقياً وتربوياً وذلك من خلال التكريم عن طريق احتفال خريجي كل عام بإعطائهم شهادات تقديرية وجوائز عينة مقدمة من مربين ومربيات الفصول. *ــ ما هو دور مديرة الثانوية في رفع كفاءة المعلمين؟
يعتبر المعلم حلقة وصل بين الطالب والمناهج التعليمية،وإتاحة له الفرصة في عدة دورات تأهيلية بالتطوير في المادة وطريقة التدريس.
*ـ هل توجد سلبيات في الثانوية؟
الثانوية تواجه معضلة من عدم تفهم أولياء أمور الطلاب للائحة القبول والتسجيل وكذا النسب المقبولة لبقاء الطلاب وهي نسبة85%.
*ـــ ما أهم الجوائز التي حصلت عليها الثانوية في عهدكم؟
حصلت الثانوية على جوائز متقدمة جداً وشها ئد تقديرية كثيرة ومن ضمن حصولها على الجوائز مثل كاس الوصيف ودرع مشاركة للبطولة الأولى للروّبوت وكاس سباعيات 30 نوفمبر 2011ــ 2012م ، وحصول 5 طلاب على المركز الأول على مستوى المحافظة وحصولهم على جوائز من المهندس عبد الله احمد بقشان وحصولهم على لبتوبات ،والجوائز ألمقدمه من المهندس بقشان هي منح داخلية وخارجية وهذا يدل على جهود الطلاب في المشاركة الفعلية بالمسابقات والأنشطة التي تترك أثر طيب لدى المعلم والمتعلم.
*ـــ ما رأيك بالنشاطات التي تحدث في الثانوية ؟وهل تظني أن لها تأثير على سلوك الطلاب؟؟
النشاطات اللامنهجية في الثانوية هي جزء لا يتجزأ من العملية التربوية والتعليمية فهي كفيلة أن تعطي الفرص لجميع الطلاب ليبرزوا قدراتهم وإبداعاتهم.
وهي أيضا لعبت دور كبيرا فكراً وتوعية لأنها شملت الكثير من المجالات التي ربطت المنهج بواقع التطبيق وذلك من خلال إبراز اليوم المدرسي وإبداع الطلاب وإبراز مواهبهم العلمية والثقافية ،وإدارة المدرسة لها السند في معرفة واكتساب هذه القدرات وكما تسعى أدارة المدرسة بتوفير قاعة اللعاب رياضية وفكرية حتى يستطع الطلاب ممارسة كل الأنشطة المختلفة .
*ــــ قرانا في الصحف الورقية والمواقع الإخبارية الالكترونية عن صدور صحيفة تتبع الثانوية ،والى ألان لم نرى أي نور بصدورها ؟ أن شاء الله في ظهور التطوير وهي فخرا لإدارة المدرسة والتي تم إعطائهم الثقة بالنفس واحتوائهم القدرات وإبراز ما لديهم من القدرات في المجال الصحفي. *ـــ هل هناك عراقيل سببت في تأخير الإصدار؟ لا توجد أي عراقيل وإنما هناك تصحيح الصحيفة ومراجعتها بصورة مشرقة للإدارة وأبنائي الطلاب القائمين عليها لكي تكون فخرا واعتزاز لكل من ساهم فيها وأبرزها قدما للأمام. *ـــ هل عرضت عليك الصحيفة وقوبلت بارتياح من قبلكم؟ عرضت الصحيفة وقوبلت بارتياح ولو أن هناك بعض الملاحظات مثل الأخطاء اللغوية ولكن نحاول جاهدين للتعديل ومن ثم إصدارها، ولي الفخر في الإصدار بكوكبة طلابية ويتسح لهم المجال الصحفي ، ومثل هذه الصحيفة الصادرة عن الثانوية يمكن تكون بادرة في المدارس الأخرى وليحذو حذو الثانوية. ***كلمة أخيرة أستاذة رجاء تودي قولها؟
أتمنى من الله عز وجل أن يوفقني ويوفق كل المعلمين في الثانوية لأداء رسالتهم على ألوجه الأكمل وان تقر أعيننا برؤية أبنائنا وهم يحققون المراكز المتقدمة في كافة المجالات وان يصبحوا رواد نهضة بلادنا الحبيبية، وكما أتمنى أن تصبح بلادنا مصاف الدول المتقدمة علميا وان تتبوأ الصدارة في مجال العلم والمعرفة. وكما أقدم شكري القدير لمكتب التربية بمحافظة عدن الأستاذ/ سالم المغلس والأستاذ/حسين بافخسوس اللذان يواز ران الثانوية دائما أطال الله في أعمارهم، وكما اشكر إدارة تربية دار سعد ممثلة بمدير التربية الابن البار محمد عبد الرقيب عبد الرحمن على كل الجهود التي يبذلها لمساعدة الثانوية ما استطاع إلية سبيلا. واشكر طاقم التعليم في الثانوية على جهودهم الحثيثة في تفهم مفاهم الأبناء والرقي بعملية التعليم.
